Образовательный центр Анова в Санта-Розе был разрушен во время пожара в Таббсе. Спустя 6 лет его до сих пор не восстановили.

Jul 24, 2023

Шестнадцатилетний Эйден Кравчук указывает на последний портативный класс в ряду из восьми в Образовательном центре Анова на северо-востоке Санта-Розы.

«Представьте, что вы переходите из одного класса в другой. На улице почти 100 градусов», — говорит он. «Или вам нужно пойти в туалет, а вы всю дорогу находитесь в шестой комнате, но вот в чем загвоздка: идет дождь. Так что всю дорогу придется носить с собой зонтик».

Портативные устройства были установлены после того, как пожар в Таббсе в 2017 году уничтожил большую часть школы. Предполагалось, что они будут временными, но прошло уже почти шесть лет, а в них до сих пор хранится вся программа Ановы К-8.

И хотя четыре другие школы, уничтоженные пожаром, были восстановлены, Анова практически осталась такой же, какой она была сразу после пожара.

Anova обслуживает высокофункциональных детей и молодых людей с аутизмом в округах Сонома и Марин, причем некоторые ученики тратят на автобус более двух часов только для того, чтобы получить доступ к школьным ресурсам.

Ограниченный доступ к туалетам — не единственная проблема, с которой сталкиваются Эйден и 147 других учеников некоммерческой школы K-12, пытаясь учиться в переносных классах на парковке, прямо напротив того места, где когда-то стояла их школа.

Для учащихся-аутистов дождь, чрезмерная жара и другие сенсорные воздействия могут стать помехами, которые могут помешать обучению. Даже вибрация деревянных полов может оказаться разрушительной.

«Сейчас мы живем в трейлере», — сказал генеральный директор Anova Эндрю Бэйли. «Как будто ваш дом сгорел, вы поставили на своем участке трейлер, чтобы прожить там год или два, чтобы восстановить его, но пять лет спустя вы все еще живете в своем трейлере. Вот где мы находимся».

Страховая выплата от пожара оказалась намного меньше той, которая была необходима для строительства нового объекта, соответствующего современным строительным нормам. Школа попыталась выделить деньги и приобрела землю для нового здания, но ее усилия по сбору средств затянулись.

До пожара школа располагалась в двухэтажном здании 1970-х годов на территории кампуса Центра искусств Лютера Бербанка. Классы K-6 занимали нижний этаж, а учащиеся средних и старших классов и молодежь учились на верхнем этаже.

Эйден и Валентина Ирвинг, 17 лет, недавно сидели рядом друг с другом на затененной скамейке для пикника возле ряда портативных устройств и смотрели вниз, вспоминая пожар. За исключением трех классов, в здании их школы было потеряно все.

Пара только что перешла на второй этаж. Пожар случился через два месяца в седьмом классе — в первый год, когда им пришлось украшать свои шкафчики.

«Я даже положила маленький диско-шар (в шкафчик)», — сказала Валентина. «Это было немного противно, но оно сгорело в огне».

После пожара власти установили портативные устройства на стоянке центра Бербанка. Портативные устройства должны легко собираться и разбираться, что делает их хорошим вариантом для школ, находящихся в кризисной ситуации.

Но поскольку они часто сделаны из фанеры, слегка изолированы и стоят на балочном фундаменте, тонкие стены допускают шум и другие отвлекающие факторы, которые особенно проблематичны для учащихся-аутистов.

«Парковки предназначены для автомобилей, а не для детей», — сказал Бэйли, стоя в главном офисе Anova — тоже портативном. К нему, чтобы обсудить проблемы с репортером Press Democrat, присоединились Эйден, Валентина и их родители, Элиза Кравчук и Дерек Ирвинг, а также несколько администраторов и учительница Табита Лазанич.

До пожара в Таббсе Лазанич преподавал в старом здании всего год. Она помнит последовавший за этим беспорядок и то, на что она и другие учителя пошли, чтобы поддержать своих учеников.

«В этой среде рутина и структура очень, очень важны. Мы попытались взять наш типичный график и как можно лучше имитировать его, а затем каждый день повторять его и говорить: «Это другое, потому что…» или «Вы едете на другом автобусе, потому что…», и постоянно давать им время на то, чтобы процесс», — сказал Лазанич. «Опыт пожара был для них очень травмирующим».